Do livro Deliberate Dumbing Down of America, de Charlotte Iserbyt:
Behavioral
Science Teacher Education Program [Programa
de Educação dos Professores em Ciência do Comportamento] (BSTEP), 1965–1969,
fundado pelo Departamento de Saúde, Educação e Bem-Estar dos EUA, foi iniciado
na Universidade Estadual de Michigan. Seu objetivo era mudar o professor de um
transmissor de conhecimento e conteúdo para um agente/facilitador/clínico de
mudança social. Os administradores tradicionais da escola pública ficaram
horrorizados com esse novo papel para os professores. A pesquisadora de
educação de longa data, Bettye Lewis, forneceu uma descrição capsular e crítica
do BSTEP em 1984. Seus comentários e citações verbais do BSTEP seguem:
Da seção intitulada "Futurismo como
ferramenta social e tomada de decisão por uma elite" (p. 248), Lewis cita:
“Abordagem de Sistemas
e Cibernética”
…O uso da
abordagem de sistemas para resolução de problemas e de cibernética para
gerenciar a automação irá remodelar o país. Eles aumentarão a eficiência e a
despersonalização... A maioria da população buscará significado por outros
meios ou se dedicará à busca de prazer. A elite no controle se engajará em
jogos de poder em grande parte sem o envolvimento da maioria das pessoas... A
sociedade será recreativa. As pessoas vão estudar, jogar e viajar; alguns
estarão em vários estágios das experiências induzidas por drogas. (p. 259)
“Capacidades e Potenciais
de Comunicação Para Controle de Opinião”
…Cada indivíduo receberá no nascimento uma identificação polivalente que
terá, entre outras coisas, extensas utilizações de comunicações. Ninguém estará
fora de contato com aqueles autorizados a alcançá-lo. Cada um poderá receber a
atualização instantânea de idéias e informações sobre tópicos previamente
identificados. Os trabalhos de rotina a serem feitos em qualquer configuração
podem ser iniciados automaticamente pelos responsáveis pela tarefa; todos
estarão em constante comunicação com seus empregadores ou outros controladores
e, portanto, expostos à influência direta e subliminar. A transmissão de mídia
de massa será instantânea onde as pessoas estejam em formas adequadas às suas
necessidades e funções particulares. Cada indivíduo estará saturado de ideias e
informações. Algumas serão auto-selecionadas; outros tipos serão impostos
abertamente por aqueles que assumem a responsabilidade pelas ações de outros
(por exemplo: empregadores); ainda outros tipos serão imputados secretamente
por várias agências, organizações e empresas. Relativamente poucos indivíduos
serão capazes de manter o controle sobre suas opiniões. A maioria será de peões
dos moldadores de opinião concorrentes. (p.
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